Curriculum課程規劃

高中課程

高中課程(G10-G12):兩種班別選擇,發展多種國際能力

高中國際課程:

  • 課程目的以英國教育體系為核心,銜接IGCSE及A-Level 課程,培養學生以英語進行學科學習與思考的能力,未來申請海外大學或國際高等教育體系做好完整準備。

  • 上課時間週一至週 8:00~17:00

  • 課程配置:全英語授課,涵蓋核心學科與學術英文,結合國際議題探究、專題研究(PBL)與模擬聯合國(MUN)強化批判思考與學術表達能力,搭配多元主題及體驗式的活動課程作為安排

  • 課程特色:專注於國際課程與升學規畫,採用英制體系IGCSE及A-Level 等國際認證課程,專攻擅長領域,僅需選修核心課程,達到精準而深入的學習目標,並通過體驗式學習為學生開啟海外名校申請的通道


高中日語學程:

  • 課程目的:IGCSE及A-Level 等國際認證課程的基礎上,另外系統性培養學生的日語能力與日本升學所需素養,開啟通往日本高等教育的多元升學路徑。

  • 上課時間:週一至週五 8:00~17:00

  • 課程配置:每週另配置約 10 小時日語課程,強化聽說讀寫與文化理解,搭配IGCSE 和 A-Level 必修英語課程來兼顧國際語言競爭力並結合人文、科技、社會議題等PBL、跨學科專題研究相關課程作為安排,支援英語或日語雙軌升學選擇。
  • 課程特色:日本教育顧問群監修的專業教學體系,幫助學生提高日語水平,兼顧 IGCSE 和 A-Level 課程,提供雙重升學管道, 除了用A-Level 成績和英語檢定成績,申請有英語授課之日本大學,亦可用日本語能力檢定成績和日本留學試驗成績來申請學校支援英語或日語雙軌升學選擇。

G10-12學習成果

  •  達成國際語言能力,具備海外升學基本競爭力:語文能力G12畢業前多可達 IELTS 6.5;日語亦逐步提升至 N3–N2,皆可進世界前百大名校。 

  •  建立跨文化理解與國際視野:透過全球議題課程,學生能理解國際趨勢,分析跨文化議題,並以清晰論述展現全球觀點。

  •  深化學術素養:邏輯、科學探究與專業表達能力,閱讀、批判思考與專業寫作素養。

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