About Us關於我們
願景與使命
同心協力培養學生成為獨立學習者，專注全人發展，並成為具有全球視野的世界公民，對本土及國際社會產生積極正面的影響。
持禮儀｜富同理心｜創造力｜好奇心｜有自信
我們致力於提供一個友善的國際化，充滿尊重、欣賞、愛和關懷的成長園地，藉以培養學生的禮儀、愛心、創造力、好奇心和自信心。我們同是倡導文化多樣性和包容性，並支持社交、情感和品格的均衡發展。 我們致力教育學生自律、自治、自學，並激發學生獨立思考的潛能，建立積極學習和主動參與的態度，成為富有知識、同情心和責任感的全球公民。
實驗教育
實驗教育（Experimental Education），又稱為替代教育或創新教育，是相對於傳統教育體系的一種教育形式。它允許教育機構、教師、家長或學生按照不同於一般學校教育的方式進行教學與學習，目的是探索新的教育方法、課程設計和學習模式，以促進多元化和個性化學習。
Experimental Education
耶拿教育與精神
耶拿教育（Jenaplan Education），尊重人是獨一無二的個體，擁有權利發展自我，透過人際關係、物質、社會、文化和精神，用尊嚴與價值去成就自我。本機構引用耶拿教育的理念與精神，在於實踐、塑造人與社會的價值，課程內容取材於孩子的生活世界、內在經驗和社會文化，教學設計富有教育情境，特別是經由「對話、遊戲、工作和歡慶」節奏性的交替中，來形塑教與學。
社群生活概念
社群生活是耶拿教育理念與精神的重要元素，特別注重學校社群生活的建立，其重要性在於體驗與他人一起工作與生活，培養、發展共同生活及工作的形式。
混齡教學
混齡教學小組成員的成熟度各不相同，具有不同知識性成就、利益和社會背景等，小組互動充滿著不同的社會刺激，對學生來說都是重要的，相信教育能在異質群體中發揮最大效益。
學習的四大支柱： 對話、遊戲、工作、慶典
耶拿教育理念的四項基本活動：對話、遊戲、工作及慶典，此四項活動交替進行，形塑日常教學活動樣貌及構成有節奏的週工作計畫。
對話 Dialogue
師生圍成一圈對話或交談，透過課程設計，讓學生透過溝通、體驗、感受、價值、想法的分享與交換來學習；其他形式還包含進行晨會、團體對話、團體發表、主題介紹、討論學校事務、班級討論等，發展耶拿課堂有意義的學習歷程。
遊戲 Game
遊戲在耶拿教育是一項重要的基本活動；遊戲是孩子的天性與學習的最初形式，滿足孩子喜歡玩的需求、培養人際互動與展開內在動力，藉由遊戲活動表達自身，再內化成自己的學習。本機構的課程與教學，透過遊戲學習，形成其獨特價值的教育基本形式。
工作 Work
本機構突破傳統學習模式，讓孩子將探討課程、科學類小型主題研究計畫、組別任務、作業練習、閱讀分享、活動成果發表等，視為自己的工作計畫，並透過師生互動與同儕討論，協助孩子按部就班完成自己的任務，培養獨立與自我負責的學習態度。
慶典 Celebration
歡慶，在本機構的課程與教學中，為一大特色，它與其他三項活動緊密結合，是一種多樣性整合式活動，其形式包含生日、迎新與學習分享，藉由歌唱、戲劇、舞蹈、詩歌、閱讀、多媒體、表演、說故事等，為孩子的生活創造亮點與樂趣，並且學會一起分享與同樂。
